Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Кораблик» города Белово»

Наблюдение за дождем

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 30.07.2020

В старшем дошкольном возрасте воспитанники выходят на прогулку даже в пасмурную погоду. Дети самостоятельно могут определить погоду, описать её. Неотъемлемой часть прогулки является наблюдение. Воспитанникам была загадана загадка о дожде:

«Если плачу – не беда,

Вместо слёз течёт вода.

Я такой плакучий

Из-за серой тучи».

Наблюдение за дождем Наблюдение за дождем Наблюдение за дождем

Дети сразу же ответили, что это дождь и догадались, что наблюдать они будут тоже за дождем. Воспитанники самостоятельно определили, что погода пасмурная. А на небе собрались кучевые, серые облака. Так же дети предположили, что в любой момент прогулки может начаться дождь.Когда дождь начал капать, воспитанникам было предложено перейти с участка на веранду, и уже с веранды понаблюдать за дождем.

Во время наблюдения детям задавались вопросы:

-Какого цвета дождь?

-Опишите дождь, какой он?

Дети отвечали, что дождь прозрачного цвета. Он холодный и мокрый.

-Почему вы так думаете?

-Если подставить руки под дождь, то они станут мокрые. А руки приложить к щекам, то почувствуешь, что руки стали холодными.

- Чем полезен дождь?

Дети ответили, что дождь полезен как людям, так и животным. Для людей дождь поливает огороды и все растения. А животные после дождя могут напиться из луж и охладиться от жары.

- А чем же тогда опасен дождь?

- Если долго стоять под дождем, то можно промокнуть и простудиться.

Наблюдение за дождем

Воспитанники сделали вывод: дождь может приносить не только пользу окружающим, но и навредить здоровью. В моменты наблюдения за дождем у воспитанников закрепились знания о свойствах дождя. Так же у детей развивалось умение объяснять значение дождя в природе и жизни человека и животных. Дети учились выслушивать друг друга и отвечать на вопросы полными предложениями.

Воспитатель старшей группы "Затейники": Николаева М.А.

Версия для печати Версия для печати

Есть у солнышка друзья!

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 30.07.2020

Тёплое летнее время года располагает для проведения развлечений на свежем воздухе. Одно из таких мероприятий  прошло у самых младших воспитанников нашего детского сада.

В гости к ребятам пришло солнышко, да вот беда,  тучка его закрыла,  и остались видны одни лучики.  Что бы солнышко засеяло, лучше прежнего необходимо было прогнать тучку. С помощью песен, закличек и веселых танцев, малыши справились с этой задачей.

 Есть у солнышка друзья!Есть у солнышка друзья!

Есть у солнышка друзья!Есть у солнышка друзья!

Вышло солнышко из-за туч,

 Протянуло деткам луч.

 Лучик тронем мы рукою: —

 Вот ты, солнышко, какое!

 Деткам лучший ты дружок!

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В.

Версия для печати Версия для печати

Малыши-крепыши!

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 29.07.2020

Лето – прекрасная пора, это лучшее время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни. Летние праздники и развлечения, это яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста.В нашей группе «Звездочки» было проведено спортивное развлечение «Малыши - крепыши». В гости к детям пришел веселый Петрушка и предложил для них интересные задания.

Малыши-крепыши!Малыши-крепыши!Малыши-крепыши! Малыши-крепыши!

Воспитанники показали, какие они сильные, ловкие и умелые. В начале мероприятия они сделали весёлую зарядку, а в ходе развлечения, с удовольствием проходили полосу препятствий и принимали участие в подвижных играх с мячами. После прохождения всех заданий, Петрушка подарил каждому ребенку медали. Праздник получился увлекательным и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений.

Воспитатель средней группы "Звездочки": Шабаева М.Г.

Версия для печати Версия для печати

Детское варенье

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 28.07.2020

Лето - пора заготовок на зиму. В этом году природа нас очень радует, ягодка поспевает одна за другой, да её столько много. Мы, вместе с воспитанниками старшей группы, решили «сварить» своё варенье. Целью непосредственно образовательной деятельности является развитие детской художественно-творческой деятельности.

Задачи:

-Научить рисовать фрукты и ягоды, рассказать о домашних заготовках.

- Вызвать приятные воспоминания о лете, способствовать проявлению фантазии в рисовании.

- Рассказать о различных способах заготовки фруктов и ягод.

- Развивать чувство композиции, художественный вкус, воображение.

 

Детское вареньеДетское вареньеДетское варенье

На бумажных шаблонах банок необходимо нарисовать фрукты и ягоды подходящие по цвету, например желтые груши и зеленый крыжовник, красные яблоки и фиолетовую смородину. Необходимо рассказать о том, что в компоте или варенье цвета ягод и фруктов смешиваются, поэтому следует избегать сочетания зеленых и красных, оранжевых и синих или желтых и фиолетовых плодов. Наглядно показать это на палитре. Сначала рисуются крупные фрукты, затем мелкие ягоды заполняют оставшееся пространство. Далее с помощью широкой кисти делается заливка акварельной краской. Здесь можно поговорить о смешивании цветов, какие цвета получаются, какие цвета лучше не смешивать.После высыхания работ можно обернуть горловину «банки» салфеткой. После занятия оформляется выставка «Детское варенье».

 Детское вареньеДетское варенье

 

Воспитатель подготовительной группы «Фантазеры»:Рагожина Я.А.

Версия для печати Версия для печати

Наблюдаем за стрекозой

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 27.07.2020

Понимание и усвоение детьми многих вещей, явлений и событий приходит с опытом. Познавательные задачи решаются ими в процессе игр, обследования материалов, экспериментов, в процессе наблюдений за явлениями живой и неживой природы, в ходе обсуждения наблюдаемых явлений, а также в продуктивной деятельности и других видах непосредственной образовательной деятельности.Особое место в развитии познавательного интереса дошкольников занимает процесс ознакомления с природой. Доступными средствами формирования этого познавательного интереса к природе являются прогулки и экскурсии на природу, наблюдения, изучения явлений природы, деятельность по оказанию помощи природе, чтение книг и просмотр видеофильмов о природе, проведение бесед о бережном отношении к ней.

Наблюдаем за стрекозойНаблюдаем за стрекозойНаблюдаем за стрекозой

Наблюдение, как метод экологического воспитания дошкольников, это специально организованное воспитателем, целенаправленное, более или менее длительное и планомерное, активное восприятие детьми объектов и явлений природы. Это метод чувственного познания природы. Наблюдение окружающей действительности оказывает глубокое воздействие на всестороннее развитие личности ребенка. В процессе наблюдение у детей включены все анализаторы: зрительный, слуховой, осязательный, умение смотреть и точно воспринимать внешний вид наблюдаемого объекта, видеть существенное, не выделяющееся из окружающего. У них развивается любознательность. Дети учатся беречь природу и восхищаться её красотой.

Наблюдаем за стрекозойНаблюдаем за стрекозойНаблюдаем за стрекозой

Воспитанники II младшей группы «Улыбка» с большим интересом наблюдали за неожиданной гостей – стрекозой. Многие дети впервые увидели живую стрекозу, поэтому положительные эмоции переполняли их. Воспитанники узнали много нового о строении насекомого, где живет и чем питается. Наблюдение детям очень понравилось. После наблюдения был сделан акцент, что нельзя причинять вред насекомому, а нужно выпустить стрекозу на природу, чтобы она могла полететь к себе домой.

 Ах, какая стрекоза!

Только крылья да глаза!

В воздухе трепещет

И на солнце блещет.

Воспитатель II младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

Версия для печати Версия для печати

Новости
Новости
300 лет Кузбассу!
300 ЛЕТ КУЗБАССУ!
Сведения о ДОО
Основные сведения
Документы
Образование
Структура и органы управления ДОО
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащение
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Международное сотрудничество
Родителям
Дополнительное образование
Нормативные документы
Приказы (зачисление)
Список документов

Питание
Документы
Выполнение натуральных норм
Комплексная безопасность
Берегите здоровье!
Информационная безопасность
Пожарная безопасность
Финансовая грамотность
Финансовая грамотность
Обратная связь
Обратная связь

Антикоррупция
Антикоррупционная деятельность в ДОУ
Нормативно - правовые документы
© 2004-2021, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,125с. 39206 03